Un Carnaval ple de màgia
Finalment, el Carnaval es va poder celebrar amb tota la seva esplendor a l’Escola Rocaprevera, que es va convertir en el centre de la màgia de Torelló. Hi havia moltes ganes de Carnaval i vam fer festa grossa.
Durant la setmana, els alumnes van seguir les indicacions que havia donat el Rei Carnestoltes durant la visita que va fer a l’escola, i també van anar preparant les disfresses que van poder lluir durant tota la jornada de Carnaval.
El moment estel·lar va ser la Rua de Carnaval pel C/Sant Miquel, que vam poder recuperar i que vam compartir amb les famílies i els veïns que ens van acompanyar. Infantil i Primària van desfilar pel carrer, els més petits disfressats de bruixes i bruixots i els de primària vestits de Harry Potter i darrere els quatre estendards de la Casa Hogwarts, en què s’han organitzat els alumnes en un projecte d’ortografia emmarcat en el món de Harry Potter.
Posterior a la Rua de Carnaval, amb la companyia de les famílies, es van realitzar dos balls, un de conjunt amb tots els alumnes d’Infantil i un altre de conjunt amb tots els alumnes de Primària.
Els alumnes d’ESO també van participar del Carnaval. I, entre altres activitats, van preparar i mostrar diferents trucs de màgia.
La segona sessió d’Escola en Família sobre com ensenyem a llegir
Aquest mes de març hem fet la segona sessió del programa Escola en Família, escola de mares i pares on l’equip docent comparteix eines, mètodes i estratègies que es fan servir a les aules, per tal de poder treballar també a casa.
Aquesta segona sessió va ser al voltant de com ensenyem a llegir i el mètode PACBAL, nascut a l’Escola Estel de Vic, on s’adapta les lectures al nivell de l’alumne, un sistema totalment personalitzat que evita la frustració de l’alumne i alhora obté una evolució i uns resultats molt satisfactoris.
El PACBAL, que es porta a terme des de P5 fins a 2n de Primària, és una eina més de l’educació personalitzada que aposta l’Escola Rocaprevera, en especial en la lectura i el càlcul.
El retorn d’un Bricoprevera normalitzat
Després d’uns cursos amb restriccions intenses per la COVID19, aquesta primavera hem pogut portar un Bricoprevera normalitzat, amb la presència de totes les famílies que han volgut participar.
Per una escola on les famílies són tan importants, com és la nostra, és un alleugeriment poder viure una jornada de convivència i treball conjunt com és el Bricoprevera, de forma normalitzada.
5 de març, portes obertes
El mes de març comencen les pre-inscripcions pels curs d’Infantil, Primària i ESO, així que la nostra escola es prepara ja per les portes obertes per tal de donar a conèixer el nostre projecte educatiu i la nostra escola.
A través d’aquest formulari, les famílies es poden inscriure per tal de concertar una entrevista i visita al centre de forma individualitzada, atesos pel nostre equip pedagògic.
I el 5 de març, de 10 h a 14h, hi haurà la jornada de portes obertes.
A partir del 7 de març comencen les preinscripcions a Infantil i Primària i el 9 de març les de l’ESO.
El concert i les activitats de Nadal tanquen el trimestre
El dimarts 21 de desembre, els alumnes d’Infantil i Primària, amb estreta col·laboració del departament d’anglès de l’escola, van protagonitzar el concert de Nadal, que a causa de la situació pandèmica amb l’expansió de la variant Omícron, es va realitzar en streaming des del teatre de l’escola, podent-se seguir des de casa.
El dimecres, últim dia de classe del trimestre, als alumnes d’Infantil els va visitar la patgessa dels Reis d’Orient, que va portar un deliciós esmorzar per tots els infants. I després, el Tió els hi va cagar unes aquarel·les.
A Primària, van tenir un matí ple d’activitats, amb el Tió, l’amic invisible, les felicitacions i els regals per a les famílies, a més de les manualitats nadalenques.
Pels alumnes d’ESO, va ser el gran dia nadalenc, amb el sorteig d’una panera, una xocolatada, amics invisibles, treballs manuals i el gran moment de la jornada, la passarel·la nadalenca, on els alumnes van poder mostrar la seva proposta de “modelet nadalenc”.
També hi hem de sumar el Tió de l’acollida i el menjador, on van poder gaudir d’un menú especial de Nadal amb canelons i torrons.
Les famílies de l’Escola Rocaprevera celebren l’Assemblea General anual
El passat dimecres 15 de desembre, l’Associació de Mares i Pares dels alumnes (AMPA) de l’Escola Rocaprevera va celebrar l’Assemblea General que se celebra anualment, on es passen comptes les activitats pedagògiques, la situació econòmica i de l’activitat de la pròpia AMPA.
En el marc d’aquesta assemblea, Ester Hinojo es va acomiadar com a presidenta, després d’esgotar el seu mandat de dos anys i d’haver estat quatre anys a la Junta de l’AMPA. També es van acomiadar Jan Bover i Vanesa Cordero, que portaven a l’AMPA quatre anys.
Laura Nogué va ser reescollida i David Altimiras, Jordi Moret i Jordi Noguer van renovar el seu mandat per dos anys més.
El Rocaprevera i el Dia Internacional per l’Eliminació de la Violència envers les Dones
El 25N es commemora el Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones. És per això, que a l’escola es van realitzar diverses activitats sobre el tema. Un dels plats forts va ser la xerrada formativa i de divulgació que va dur a terme la il·lustradora Maria Prados, organitzada des de Torelló Jove i que va acabar, per una banda, amb la pintada d’una paret del pati de secundària amb el lema “Feminisme és igualtat, feminisme és llibertat” i per l’altra, amb l’elaboració d’uns cartells reivindicatius que van repartir per alguns comerços del poble. A més, alumnes de secundària van realitzar un taller d’INTABOO sobre diversitats sexuals i de gènere (LGTBI+).
Mentrestant, els alumnes de primària i infantil, van treballar el conte “Artur i Clementina” que tracta el tema de la violència i els drets de la dona.
Finalment, per posar ritme al dia, els alumnes de Cicle Superior van treballar i cantar la cançó “Cant de lluita” una cançó reivindicativa del grup Roba Estesa.
El Rocaprevera inicia una escola de mares i pares per compartir eines educatives
L’Escola Rocaprevera ha iniciat un nou projecte, en aquest cas destinat a les famílies: Escola en Família, escola de mares i pares.
Els objectius d’Escola en Família, en paraules del Director Pedagògic, Jaume Caelles, són principalment “el de compartir eines i estratègies educatives dels docents, el de reforçar els llaços de la comunitat educativa”, així com “el vincle de les famílies amb el centre educatiu”.
En la primera sessió de l’escola de mares i pares, es va portar a terme un taller per a les famílies de la Llar d’Infants, Infantil i Primària sobre jocs de taula i el seu ús educatiu, explicant en primer terme el projecte de gamificació i la introducció dels jocs de taula a l’aula, que és el que va centrar el taller. Tot seguit, explicant els jocs utilitzats i quines competències es desenvolupen jugant-hi. El Cap d’Estudis de Primària i Infantil, Sergi Pla, explica que “l’ús dels jocs a l’aula facilita que a través d’una activitat lúdica dels alumnes treballen diferents competències del currículum”.
Des de l’AMPA es valora molt positivament aquesta escola de mares i pares, ja que per la presidenta Ester Hinojo, “les famílies som els titulars de l’escola i és molt important per nosaltres establir espais de relació i treball conjunt amb els docents”. Les mares i pares participants van valorar saber com es treballa a l’aula per poder treballar en la mateixa línia a casa, en aquest cas, a més, “en una activitat amb un vessant lúdic com el joc“.
La Cap d’Estudis d’ESO, Fina Ferrés, apunta que “la voluntat és que Escola en Família també arribi a les mares i pares de secundària, oferint tallers que s’adaptin a les necessitats d’aquesta etapa educativa i al món de l’adolescència”.
Des del centre ja s’està treballant en pròxims tallers al voltant de la lectura, lectoescriptura, el càlcul, els hàbits i rutines dels més menuts o l’ús de les tecnologies a l’aula, tècniques d’estudi, entre d’altres.
